2025 – ősz Fenntartható fejlődést támogató foglalkozás tanárszakosok és közoktatásban tanulók bevonásával 

A foglalkozás célja, hogy a fenntarthatósággal kapcsolatos ismereteket valódi döntési helyzeteken keresztül, élményszerű módon kapcsolja össze a mindennapi cselekvéssel. A program tanárszakos hallgatók és közoktatásban tanuló fiatalok együttműködésére épül: a hallgatók facilitátorként vesznek részt, miközben maguk is reflektálnak saját döntési mintáikra és felelősségükre. 
A foglalkozás középpontjában egy kooperatív, erőforrás-alapú döntési szimuláció áll, amely modellezi az egyéni választások és a közös, véges erőforrások (pl. víz, energia, termőföld, idő, motiváció) közötti összefüggéseket. A résztvevők megtapasztalják, hogyan vezethetnek rövid távon kedvezőnek tűnő egyéni döntések kollektív szinten erőforrás-válsághoz, illetve hogyan épülhet fel közös siker felelős együttműködés révén.
A program kiemelten fejleszti az önhatékonyság-élményt, a problémamegoldó és döntéshozói kompetenciákat, valamint a társas együttműködési készségeket. Célja, hogy a fenntarthatóság ne csupán tudásanyagként, hanem átélhető, reflektált cselekvési térként jelenjen meg a fiatalok számára.

A foglalkozást vezeti: Nagy Balázs társasjátékfejlesztő, közgazdász

***

2026. 02.20. – Lugosi Béla pszichobiográfiája Műhelykonferencia (Társadalomtudományi Könyvtár, Rókus utca 2.)

***

2026. 02. 24. – Bálint Ágnes Tanulásmódszertani szakkurzus interaktív előadás (implicit-explicit tanulás, metakogníció) A szakkurzust támogatja a NTP-SZKOLL-25-0044 sz. "Tehetséggondozás a Z generáció igényei és a 4. ipari forradalom kihívásai tükrében" című pályázat PPT csatolva

***

2026. 02.25. – Bálint Ágnes Tanulásmódszertani szakkurzus interaktív előadás (Az érzelmek és a tanulás)  A szakkurzust támogatja a NTP-SZKOLL-25-0044 sz. "Tehetséggondozás a Z generáció igényei és a 4. ipari forradalom kihívásai tükrében" című pályázat