A PTE Grastyán Endre Szakkollégium (GESZ) 1998-ban alakult rektori kezdeményezésre, hivatalos megalapítására azonban csak 2003-ban került sor. A GESZ létrehozásának célja elsősorban az volt, hogy az egyetemnek legyen olyan tehetséggondozó műhelye, amely az összes kar hallgatója előtt nyitva áll. 

A kezdeti időszakot a kollégiumi együttlakás (a Márton Áron Szakkollégium rácvárosi épületében) és a közös hang keresése jellemezte. A szakmai és a szabadidős programok lassacskán összekovácsolták az egyébként rendkívül heterogén, eltérő érdeklődésű tagokkal bíró közösséget. A GESZ a 2000-es évek közepén vált országszerte ismertté az egyetemi hallgatók körében és elsősorban azzal hívta fel magára a figyelmet, hogy konferenciáin gyakran a legkülönbözőbb tudományterületek is megtalálták a közös kérdéseket és új szempontokkal, új és izgalmas látásmóddal gazdagították az akkori hallgatói kutatásokat. Ebben az időszakban jött létre a TIT Munkácsy Mihály Nyugdíjas Szabadegyetemével való együttműködés, amely az egyetem falain belül zajló tudományos kutatásokat és eredményeket széles társadalmi rétegekhez is eljuttatta, ami az internethasználat elterjedését megelőzően óriási jelentőséggel bírt, hiszen abban az időben az egyetem falain kívül jóval kevesebb tájékozódási lehetőség és program állt az érdeklődők számára rendelkezésre.

A 2010-es évek elejére a tagság létszámának jelentős növekedésével a kollégiumi együttlakás igénye háttérbe szorult, azonban a konferenciaszervezés tekintetében a Szakkollégium olyan megoldásokkal jelentkezett, amelyek akkoriban innovatívnak és mind Magyarországon, mind pedig - legalábbis a hallgatói konferenciák tekintetében - külföldön is egyedülállónak számított. Tudomásunk szerint a GESZ volt akkoriban az egyetlen olyan szakkollégium a Kárpát-medencében, amely alkalmanként 100-120 fős előadói körrel szervezte meg többnapos, hazai és nemzetközi hallgatói konferenciáját. Ezeket az alkalmakat - a 2010-es évek elején - online (!) közvetítéssel, tengeren túli levezető elnökök bevonásával bonyolítottuk le, mindezt úgy, hogy chat-program segítségével az online követőknek is biztosítottunk kérdezési, illetve véleményezési lehetőséget. 

A Szakkollégium a programjain mindig is az interdiszciplinaritást tartotta szem előtt, ezért az egyes előadói blokkokban rendszerint olyan prezentációk kaptak helyet, amelyek az adott blokkban megjelenő tudományterületek között párbeszédet kezdeményezhettek. A dialógus kialakítását a szekciók felkért elnökei is ösztönözték felkészültségükkel és nyitott szemléletükkel. Többször érkezett visszajelzésként az, milyen kihívásként tekintenek e feladatra, ami a szokásosnál ugyan több figyelmet igényel, ám rendkívül inspirálóan hat. A tehetséggondozás tekintetében a GESZ figyelembe vette a kezdő kutatók helyzetét és azt, hogy számukra az előadói szerep és szituáció gyakorlására teret biztosítson. Örömteli volt látni az új, számunkra ismeretlen neveket, de talán még örömtelibb volt látni az évről évre visszatérő jelentkezőkéit. Bízunk benne, hogy sokak számára hasznosnak bizonyultak ezek az alkalmak és reméljük, hogy többen a grastyános rendezvényeken váltak magabiztos előadókká. 

A 2010-es évek közepére vált névjegyünkké az új joint course-ok tartása, vagyis olyan egyetemi kurzusoké, amelyek a PTE és egy külföldi egyetem (USA, Dél-Korea) között, online valósultak meg. Akkoriban rendszeres volt az együttműködés a Minerva Könyvtárral is, ami a könyvtár megszűnése után is folytatódott Bauer Nóra támogatásának köszönhetően. A Grastyán estek keretében széles társadalmi kört céloztunk meg és számos előadóestet tartottunk a közérthetőség jegyében a legkülönbözőbb témákban. A 2010-es évek végétől a számunkra fontos társadalmi felelősségvállalást más perspektíva mentén közelítettük meg: két, lokális kérdésekre és problémákra fókuszáló társasjátékot is terveztünk. Mivel tagjaink különböző karok hallgatói, más módon közelítenek adott téma felé, ez adja társasjátékaink erősségét és egyedülállóságát is. 

Szinte a kezdetektől, a Szakkollégium megalakulása óta biztatjuk tagjainkat és programjaink előadóit konferenciaköteteinkben való publikálásra. A Grastyán Füzetek című periodikánkat kizárólag publikációs céllal, a tudományos párbeszéd ösztönzése érdekében indítottuk. Az utóbbi években a tehetséges és ambíciózus, valamint a szakkolis közösségért aktívan tevő GESZ-tagok számára tanulmányi ösztöndíjat biztosítunk. Évről évre számos külföldi projektbe csatlakozunk be és több külföldi szakmai szervezettel tartjuk a kapcsolatot, ezért tagjaink számára külföldi előadásokra, megmérettetésre is adott a lehetőség. A tehetséggondozás tekintetében is időről időre új irányba kezdünk. Néhány éve mentorhálózatot építettünk ki, amely hátrányos helyzetű fiatalok, valamint tehetséges középiskolások tudományos életbe való bevonását tűzte ki célul.

Azt valljuk, a Szakkollégium eszmeiségét ma is a névadó Grastyán Endre idegfiziológus látásmódja hatja át: az élet legkülönbözőbb kérdéseit és a tudományos kutatásokat egyaránt holisztikus szemlélettel, interdiszciplináris megközelítésben vizsgáljuk. Tevékenységünk fókuszában továbbra is a kutatás öröme, a tehetséggondozás, az együttműködés és a társadalmi felelősségvállalás áll. 

Pécs, 2023